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CBT NO. 2, IXTAPAN DE LA SAL de AHUACATITLAN

CBT NO. 2, IXTAPAN DE LA SAL: Escuela de BACHILLERATO TECNOLOGICO en la localidad de AHUACATITLAN , municipio IXTAPAN DE LA SAL en el estado de ESTADO DE MEXICO en México.

Toda la información, comparativas, medias y estadísticas del colegio PUBLICO CBT NO. 2, IXTAPAN DE LA SAL.

Este centro está en AHUACATITLAN, localidad con un grado de marginación ALTO.


Datos del centro

Nombre de la escuela – CBT NO. 2, IXTAPAN DE LA SAL
Clave de la escuela 15ECT0143F
Turno MATUTINO
Estado de ESTADO DE MEXICO
Municipio IXTAPAN DE LA SAL
Localidad AHUACATITLAN
Sostenimiento PUBLICO
Escuela de BACHILLERATO TECNOLOGICO
Grado de marginación de AHUACATITLAN: ALTO

 

Evaluación y calificaciones de la escuela

Para la evaluación de todas las escuelas de México se realizan 2 exámenes.
El primer examen es de “comunicación” o comprensión lectora, y el segundo de matemáticas.

En las gráficas comparativas de calificaciones de CBT NO. 2, IXTAPAN DE LA SAL con el resto de escuelas de IXTAPAN DE LA SAL y el total de escuelas de Mexico se tiene en cuenta todos los factores arriba indicados (escuelas públicas, privadas, marginales,…) .


 

Asistencia a la prueba de evaluación en CBT NO. 2, IXTAPAN DE LA SAL de AHUACATITLAN

Alumnos convocados a la evaluación : 50
Alumnos evaluados: 50
Porcentaje de alumnos de la escuela evaluados: 100
Alumnos que contestaron más de la mitad de las preguntas de comprensión lectora: 50 %
Alumnos que contestaron más de la mitad de las preguntas de matemáticas: 50 %



 

Comprensión lectora en CBT NO. 2, IXTAPAN DE LA SAL


Calificaciones en comprensión lectora

Insuficiente: 12%
Elemental: 38%
Bueno: 46%
Excelente: 4%

 

Comprensión lectora en ESTADO DE MEXICO

Calificación media de comprensión lectora todos los alumnos de ESTADO DE MEXICO, en escuelas de sostenimiento PUBLICO, en la modalidad de BACHILLERATO TECNOLOGICO

Insuficiente: 13%
Elemental: 38%
Bueno: 44%
Excelente: 3%

Comprensión lectora en México

Calificación media de comprensión lectora todos los alumnos de México , en escuelas de sostenimiento PUBLICO, en la modalidad de BACHILLERATO TECNOLOGICO

Insuficiente: 26%
Elemental: 39%
Bueno: 31%
Excelente: 2%


 

Nivel de matemáticas en CBT NO. 2, IXTAPAN DE LA SAL


Calificaciones en Matematicas

Insuficiente: 20%
Elemental: 48%
Bueno: 22%
Excelente: 10%

Matemáticas en ESTADO DE MEXICO

Calificación media de matemáticas todos los alumnos de ESTADO DE MEXICO, en escuelas de sostenimiento PUBLICO, en la especialidad de BACHILLERATO TECNOLOGICO

Insuficiente: 17%
Elemental: 34%
Bueno: 26%
Excelente: 22%

Matemáticas en México

Calificación media de matemáticas los alumnos de todo México , en escuelas de sostenimiento PUBLICO, en la modalidad de BACHILLERATO TECNOLOGICO

Insuficiente: 32%
Elemental: 33%
Bueno: 18%
Excelente: 16%


 

Comparativas de la escuela CBT NO. 2, IXTAPAN DE LA SAL respecto a alumnos de colegio PUBLICO, en la modalidad de BACHILLERATO TECNOLOGICO, y grado de marginalidad ALTO en escuelas tanto del estado de ESTADO DE MEXICO como del pais completo.

 

 

Comparativa en Comprensión lectora y comunicación

CBT NO. 2, IXTAPAN DE LA SAL
ESTADO DE MEXICO
Mexico



Comparativa en Matemáticas

CBT NO. 2, IXTAPAN DE LA SAL
ESTADO DE MEXICO
México



 

Mapa y localización de CBT NO. 2, IXTAPAN DE LA SAL en AHUACATITLAN

https://maps.google.com/maps?q=q=AHUACATITLAN,IXTAPAN DE LA SAL,ESTADO DE MEXICO,Mexico


 

Opiniones sobre CBT NO. 2, IXTAPAN DE LA SAL de AHUACATITLAN

Si ha sido o sigue siendo alumno, profesor, personal docente y no docente, o ha tenido cualquier otro contacto con CBT NO. 2, IXTAPAN DE LA SAL de AHUACATITLAN (IXTAPAN DE LA SAL), puede comentar sus opiniones, experiencias, críticas, observaciones, etc.

Cualquier información sobre esta escuela o colegio de bachilleres que pueda ayudar al resto de usuarios tambien seran bien recibidas 🙂 (incluido dirección completa de CBT NO. 2, IXTAPAN DE LA SAL, Teléfono, Fax, E-mail, como llegar,…)

Si es antiguo alumno también puede comentar sus anécdotas y recuerdos del centro, agradecimientos a profesores,…
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