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FRANCISCO I. MADERO de AHUEHUEIJTIC

FRANCISCO I. MADERO, escuela de primaria en la localidad de AHUEHUEIJTIC , municipio CHILAPA DE ALVAREZ en el estado de GUERRERO en México.

Estadisticas por asignatura de primaria, puntuajes medios del colegio FRANCISCO I. MADERO , puntuajes por asignatura y nivel de logro, comparativas , información y opiniones sobre FRANCISCO I. MADERO de CHILAPA DE ALVAREZ.

Profesores, críticas, evaluación de la escuela, nivel de marginación de AHUEHUEIJTIC y toda la información sobre esta escuela.

Toda la información, puntuaciones medias y estadísticas del colegio INDÍGENA FRANCISCO I. MADERO.

 

Datos del centro

Nombre de la escuela – FRANCISCO I. MADERO
Clave de la escuela 12DPB0178N
Turno MATUTINO
Estado de GUERRERO (clave 12)
Municipio CHILAPA DE ALVAREZ
Clave de CHILAPA DE ALVAREZ: 028
Localidad AHUEHUEIJTIC
Clave de AHUEHUEIJTIC
Tipo de escuela “INDÍGENA”
Grado de marginación de AHUEHUEIJTIC: MUY ALTO

Este centro está en AHUEHUEIJTIC, localidad con un grado de marginación MUY ALTO.


Evaluación y calificaciones de la escuela

La prueba a la que se han enfrentado los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de primaria de la escuela de educación básica FRANCISCO I. MADERO tiene un carácter censal, y mide habilidades y conocimientos académicos de las asignaturas de Español, Matemáticas y Formación Cívica y Ética.

Los resultados de la prueba se expresan en un puntaje en una escala de 200 a 800, con promedio en 500.


Puntuajes de la escuela FRANCISCO I. MADERO de AHUEHUEIJTIC


3º – Tercero de Primaria


Puntuajes de la asignatura de ESPAÑOL de tercer grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 380
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en Español de 3º de primaria

Insuficiente: 83%
Elemental: 16%
Bueno: 0%
Excelente: 0%

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Puntuajes de la asignatura de MATEMATICAS de tercer grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 379
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en Matemáticas de 3º de primaria

Insuficiente: 78%
Elemental: 21%
Bueno: 0%
Excelente: 0%

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4º – Cuarto de Primaria


Puntuajes de la asignatura de ESPAÑOL de cuarto grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 509
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en Español de 4º de Primaria

Insuficiente: 20%
Elemental: 53%
Bueno: 26%
Excelente: 0%

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Puntuajes de la asignatura de MATEMATICAS de cuarto grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 517
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en Matemáticas de 4º de primaria

Insuficiente: 18%
Elemental: 43%
Bueno: 37%
Excelente: 0%

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Puntuajes de la asignatura de “Formación cívica y ética” de cuarto grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 454
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en “Formación cívica y ética” de 4º de primaria

Insuficiente: 20%
Elemental: 66%
Bueno: 13%
Excelente: 0%

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5º – Quinto de Primaria


Puntuajes de la asignatura de ESPAÑOL de quinto grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 356
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en Español de 5º de Primaria

Insuficiente: 94%
Elemental: 5%
Bueno: 0%
Excelente: 0%

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Puntuajes de la asignatura de MATEMÁTICAS de quinto grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 374
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en Matemáticas de 5º de primaria

Insuficiente: 83%
Elemental: 16%
Bueno: 0%
Excelente: 0%

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Puntuajes de la asignatura de “Formación cívica y ética” de quinto grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 354
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en “Formación cívica y ética” de 5º de primaria

Insuficiente: 100%
Elemental: 0%
Bueno: 0%
Excelente: 0%

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6º – Sexto de Primaria


Puntuajes de la asignatura de ESPAÑOL de sexto grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 419
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en Español de 6º de Primaria

Insuficiente: 57%
Elemental: 42%
Bueno: 0%
Excelente: 0%

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Puntuajes de la asignatura de MATEMÁTICAS de sexto grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 490
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en Matemáticas de 6º de primaria

Insuficiente: 7%
Elemental: 92%
Bueno: 0%
Excelente: 0%

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Puntuajes de la asignatura de “Formación cívica y ética” de sexto grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 336
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en “Formación cívica y ética” de 6º de primaria

Insuficiente: 92%
Elemental: 7%
Bueno: 0%
Excelente: 0%

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Porcentajes de alumnos evaluados en FRANCISCO I. MADERO

Estos nos sirve analizar la fiabilidad de las estadisticas en este colegio.

 

Asistencia a la prueba de evaluación en FRANCISCO I. MADERO de

Confiabilidad de los resultados

Alumnos evaluados
3º – Tercer grado: 19 alumnos
4º – Cuarto grado: 17 alumnos
5º – Quinto grado: 18 alumnos
6º – Sexto grado: 14 alumnos
Total 68 alumnos evaluados

Alumnos con resultados poco confiables
3º – Tercer grado: 4 alumnos
4º – Cuarto grado: 0 alumnos
5º – Quinto grado: 2 alumnos
6º – Sexto grado: 2 alumnos
Total 8 alumnos con resultados poco confiables

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Mapa y localización de FRANCISCO I. MADERO en AHUEHUEIJTIC

https://maps.google.com/maps?q=AHUEHUEIJTIC,CHILAPA DE ALVAREZ,GUERRERO,Mexico


 

Opiniones sobre la escuela FRANCISCO I. MADERO de AHUEHUEIJTIC

Si es alumno, profesor, exalumno, personal del colegio, o ha tenido cualquier otro contacto con FRANCISCO I. MADERO de AHUEHUEIJTIC en CHILAPA DE ALVAREZ, puede comentar sus opiniones, experiencias, críticas, observaciones, etc.

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Si es antiguo alumno también puede comentar sus anécdotas y recuerdos del centro, agradecimientos a profesores, experiencias de cualquier tipo,…
Todos los comentarios y opiniones expresados con educación y respeto serán publicadas.


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