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FRANCISCO I. MADERO de APATZINGAN DE LA CONSTITUCION

FRANCISCO I. MADERO, escuela de primaria en la localidad de APATZINGAN DE LA CONSTITUCION , municipio APATZINGAN en el estado de MICHOACAN en México.

Estadisticas por asignatura de primaria, puntuajes medios del colegio FRANCISCO I. MADERO , puntuajes por asignatura y nivel de logro, comparativas , información y opiniones sobre FRANCISCO I. MADERO de APATZINGAN.

Profesores, críticas, evaluación de la escuela, nivel de marginación de APATZINGAN DE LA CONSTITUCION y toda la información sobre esta escuela.

Toda la información, puntuaciones medias y estadísticas del colegio GENERAL FRANCISCO I. MADERO.

 

Datos del centro

Nombre de la escuela – FRANCISCO I. MADERO
Clave de la escuela 16DPR3722X
Turno VESPERTINO
Estado de MICHOACAN (clave 16)
Municipio APATZINGAN
Clave de APATZINGAN: 006
Localidad APATZINGAN DE LA CONSTITUCION
Clave de APATZINGAN DE LA CONSTITUCION
Tipo de escuela “GENERAL”
Grado de marginación de APATZINGAN DE LA CONSTITUCION: BAJO

Este centro está en APATZINGAN DE LA CONSTITUCION, localidad con un grado de marginación BAJO.


Evaluación y calificaciones de la escuela

La prueba a la que se han enfrentado los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de primaria de la escuela de educación básica FRANCISCO I. MADERO tiene un carácter censal, y mide habilidades y conocimientos académicos de las asignaturas de Español, Matemáticas y Formación Cívica y Ética.

Los resultados de la prueba se expresan en un puntaje en una escala de 200 a 800, con promedio en 500.


Puntuajes de la escuela FRANCISCO I. MADERO de APATZINGAN DE LA CONSTITUCION


3º – Tercero de Primaria


Puntuajes de la asignatura de ESPAÑOL de tercer grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 575
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en Español de 3º de primaria

Insuficiente: 3%
Elemental: 26%
Bueno: 70%
Excelente: 0%

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Puntuajes de la asignatura de MATEMATICAS de tercer grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 669
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en Matemáticas de 3º de primaria

Insuficiente: 3%
Elemental: 20%
Bueno: 13%
Excelente: 63%

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4º – Cuarto de Primaria


Puntuajes de la asignatura de ESPAÑOL de cuarto grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 671
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en Español de 4º de Primaria

Insuficiente: 0%
Elemental: 15%
Bueno: 44%
Excelente: 40%

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Puntuajes de la asignatura de MATEMATICAS de cuarto grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 695
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en Matemáticas de 4º de primaria

Insuficiente: 0%
Elemental: 10%
Bueno: 43%
Excelente: 45%

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Puntuajes de la asignatura de “Formación cívica y ética” de cuarto grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 616
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en “Formación cívica y ética” de 4º de primaria

Insuficiente: 0%
Elemental: 4%
Bueno: 93%
Excelente: 2%

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5º – Quinto de Primaria


Puntuajes de la asignatura de ESPAÑOL de quinto grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 443
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en Español de 5º de Primaria

Insuficiente: 34%
Elemental: 58%
Bueno: 7%
Excelente: 0%

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Puntuajes de la asignatura de MATEMÁTICAS de quinto grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 492
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en Matemáticas de 5º de primaria

Insuficiente: 22%
Elemental: 55%
Bueno: 22%
Excelente: 0%

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Puntuajes de la asignatura de “Formación cívica y ética” de quinto grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 425
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en “Formación cívica y ética” de 5º de primaria

Insuficiente: 48%
Elemental: 37%
Bueno: 13%
Excelente: 0%

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6º – Sexto de Primaria


Puntuajes de la asignatura de ESPAÑOL de sexto grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 695
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en Español de 6º de Primaria

Insuficiente: 0%
Elemental: 0%
Bueno: 82%
Excelente: 17%

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Puntuajes de la asignatura de MATEMÁTICAS de sexto grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 810
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en Matemáticas de 6º de primaria

Insuficiente: 0%
Elemental: 0%
Bueno: 14%
Excelente: 85%

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Puntuajes de la asignatura de “Formación cívica y ética” de sexto grado de primaria de FRANCISCO I. MADERO

 

Puntuaje máximo: 800
Puntuaje medio: 500
Puntuaje de la escuela: 619
Puntuaje mínimo:200


Calificaciones en “Formación cívica y ética” de 6º de primaria

Insuficiente: 0%
Elemental: 11%
Bueno: 54%
Excelente: 34%

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Porcentajes de alumnos evaluados en FRANCISCO I. MADERO

Estos nos sirve analizar la fiabilidad de las estadisticas en este colegio.

 

Asistencia a la prueba de evaluación en FRANCISCO I. MADERO de

Confiabilidad de los resultados

Alumnos evaluados
3º – Tercer grado: 35 alumnos
4º – Cuarto grado: 46 alumnos
5º – Quinto grado: 43 alumnos
6º – Sexto grado: 35 alumnos
Total 159 alumnos evaluados

Alumnos con resultados poco confiables
3º – Tercer grado: 4 alumnos
4º – Cuarto grado: 7 alumnos
5º – Quinto grado: 6 alumnos
6º – Sexto grado: 0 alumnos
Total 17 alumnos con resultados poco confiables

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Mapa y localización de FRANCISCO I. MADERO en APATZINGAN DE LA CONSTITUCION

https://maps.google.com/maps?q=APATZINGAN DE LA CONSTITUCION,APATZINGAN,MICHOACAN,Mexico


 

Opiniones sobre la escuela FRANCISCO I. MADERO de APATZINGAN DE LA CONSTITUCION

Si es alumno, profesor, exalumno, personal del colegio, o ha tenido cualquier otro contacto con FRANCISCO I. MADERO de APATZINGAN DE LA CONSTITUCION en APATZINGAN, puede comentar sus opiniones, experiencias, críticas, observaciones, etc.

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Todos los comentarios y opiniones expresados con educación y respeto serán publicadas.


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